文化强国的热潮掀起的高考的一阵又一阵热波，2009年高考惊现怪才黄龄，他用甲骨文写完了一篇高考作文，社会各界对其这一行为褒贬不一。黄龄曾被称“古文字达人”，也称“甲骨文考生”，他的甲骨文作文只得了8分，却破格被川大录取。“甲骨文考生”的神话还将如何续写下去呢？

古文字达人

还记得那个“古文字达人”黄蛉吗？也许你已经忘记这个名字，但当你看到他的笑脸，旧照片上的一小撮胡子，也许你的记忆就会复苏。2009年，身为绵阳南山中学学生的黄蛉用甲骨文书写高考作文，轰动大江南北。

可最终的8分作文成绩、428分高考成绩让他未能达到三本省控线。幸运的是，他的特殊才能得到川大“垂青”，2009年，黄蛉进入川大锦城学院汉语言文学专业学习。由于成绩优异、考核合格，黄蛉已于近日破格转入川大本部深造。成都晚报记者又来到川大历史文化学院，询问黄蛉的学籍问题，“我们也不清楚此事，我也是今天才看到报纸的。”历史文化学院教务处一老师说道。而记者致电该院院长霍巍后，他也模糊地表示：“还没有确定转到我们学院。”最后，成都晚报记者从川大教务处得到核实，黄蛉的学籍确实转入了川大历史文化学院。

甲骨文考生

黄蛉男原为四川省绵阳中学学生2009年因用甲骨文书写高考作文仅获得428分的高考成绩而没能达到三本省控线被称为甲骨文考生，2009年9月受到四川大学重视的黄蛉进入四川大学锦城学院汉语言文学专业学习

2011年11月2日黄蛉本人透露由于成绩优异考核合格黄蛉破格转入四川大学本部深造，2011年11月4日四川大学返聘教授黄蛉的指导老师何崝以黄蛉太浮夸为由向学校提交了辞呈不愿意再教黄蛉。

川大自评

发挥每一个学生的特质 哪怕他跟其他学生不同，黄蛉是否是川大首例破格联合培养的特招生？今后他是否能拿到川大本部的学位证？成都晚报记者来到了四川大学教务处，其相关负责人婉拒了记者的采访，“我们不能回答。我们只想扎扎实实把学生培养好，发挥每一个学生的特质，哪怕他跟其他学生有所不同。川大谢校长的理念就是，让川大的每一个学生都能享受到优质教育。”

黄蛉未来或往研究生方面发展

  作为“偏才”、“怪才”，黄蛉今后将被如何培养？虽然川大教务处并未透露其具体培养计划，不过，根据2009年川大推出的针对偏才、怪才的“双特生培养方案”，黄蛉今后还可以往研究生方向培养。

按照规划，“双特生”的培养分为基础课程学习、重点培养、特殊培养三个阶段，而进入到第三个阶段的学生还可以进行研究生预备学习。而之前，正在川大江安校区听课的黄蛉也曾表示，他有往研究生方面发展的意愿，“我现在就是来川大这边先听听基础课程，以至于以后考研时基础不要差太多。”